突出重点,精益求精在考试大纲的要求中,对内容有理解,了解,知道三个层次的要求;对方法有掌,会(能)两个层次的要求,一般地说,要求理解的内容,要求掌握的方法,是考试的重点。在历年考试中,这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中,这方面试题所占有的分数也较多。
调整好心态,积极心态备考。初三阶段保持好的心态非常关键,要避免对未来的考试结果过于焦虑,把精力多放在备考过程本身。只有我们调整好心态,积极心态备考,我们复习的效果才会更好。结束语初三如何提高学习成绩呢?大家不妨尝试以下一些做法。一是要认识到初三的重要性,主要精力要放在学习上;二是要紧跟老师步伐和复习进度,课堂上要认真听讲;三是要掌握各科的学习方法,提高学习效率;四是要重视各科错题,做错的题目要真正搞懂;五是要认真对待每一次模拟考,把每一次模拟都当做中考;六是要调整好心态,积极心态备考
初二英语培训班一单元知识点
Such常和as搭配,表示一种类别。如We enjoy such a voice as hers.我们喜欢象她那样的嗓子。
Such常和表示结果的that从句搭配,表示“如此….以至于…”如
It was such a hot day that we all had to stay at home.
Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词,所以that从句前有一个受such修饰的名词;而so是副词,用以修饰形容词或副词,因此that从句前一般不出现名词。如
They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.
The exam was so difficult that many students failed to pass it.
如果名词是可数名词的单数形式,such和so的位置不同:
such+a/an+形容词+单数名词
so+形容词+a/an+单数名词
如果名词是不可数名词或名词复数,只可用such,不能用so.:
such+形容词+不可数名词或复数名词
如果被修饰的不可数名词被much,little,或复数名词被many,few等表示量的形容词修饰时,用so,不用such.
当little表示“年纪小的”时,可用such+little+名词。
7.be able to为“能,会”,表示能力,在这个意义上与can的意思相同,一般情况下两者可以互换,但can只有现在式和过去式(could)而be able to则用于更多的时态,主要体现在be的变化。
两者在用法上有一些差异:can(could)表示主观能力不表示意愿,它的将来时用will be able to而be able to表示主观意愿强调克服困难做某事。
为了克服这些不良心态,可以在复习时适当做—些基础题,并把重点放在审题和解题的正确与完备上,同时要注意书写规范和工整。也可在老师的指导下时常做—些自己没有接触过的,但又适合自己能力的新题型,以提高对陌生题型的适应能力,增强信心,克服恐惧心理,防止思维抑制现象的发生,争取在考试中发挥自己的最佳水平。
写完之后,勿忘检查写作文时,由于时间紧、内容多,同学们出错在所难免。因此,改错这一环节必不可少。考试时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手:(1) 格式是否有错。(2) 拼写有无错误。(3) 语言是否用错。(4) 时态、语态错误。(5) 标点错误。(6) 人称是否用错。【注意】此时不宜在卷面上作较大的改动,以免顾此失彼,影响全局。总之,只要平时同学们多练习写作并有意运用上述方法和技巧,合理分配时间,在中考时一定能写出高质量的作文,得到令人满意的考分。