艺术生如何拿下高考英语
要准确,灵活运用英语知识。
灵活运用所学的知识,是学习英语的目的, 也是高考的侧重点。主要体现在完形填空,阅读理解及写作题型中。
1.完形填空,侧重意义上的填空。做题时应注意:
1)。先带着被选答案从头到尾浏览一遍,明显的空就填,不明显的空先不要选择。
2)。一定要通篇考虑,结合上下文进行选择。因为完形填空的文章结构严谨,信息相互依存,细节环环相扣。
3)。最后再快速统览一遍,把明显的错误选择改过来。
4). 每天坚持做1--2篇完形填空。
2. 阅读理解,考查题型一般有:推理判断题,细节确认题,词义猜测题,主旨概括题等。建议:
1). 做大量难易程度适合自己实际水平的不同题材的题,最好是近十年高考阅读理解部分的容易题和中档题。并随着词汇量的增加,难度逐渐递进。
2)。做题时注重提高阅读速度,建议先看问题,然后带着问题快速浏览,再到局部找相关信息点,进行重点理解。
3)。每天坚持写2--3篇阅读理解。这里要特别强调的是在平时的训练时,一定要限时训练,时间一到就停。通过大量有效的练习,尽可能地抓住容易题和部分中档题的分。
3、写作
巩固5种基本句型、掌握1-2种复合句、掌握3种主要时态,特别重要的是平时学到的语法知识,句型要有意的在写作中运用进去。
这段时间,可以按照高考模式来调整自己的生物钟,让自己及早适应。比如高考一般是上午考语文,下午考数学。那么,在考前可以安排8:00后开始复习语文,中午11:30后休息,下午2:30开始复习数学,依此。
保障阅读量,积累词汇,如果遇到大量生词,只要不影响对整篇文章的理解就跳过去,如要求猜测词义就通过上下文来猜。从每套题的阅读材料中选出一篇作为精读材料处理,会对英语水平的提高有所帮助的。
要加强互动性。不仅是和同学之间的互动,还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案,留到第二天把有困难的和同学交流,或第二天看别人怎么做,然后问他怎么想的。如果不善于问同学,至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错,看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的,与别人差别点在哪里。这样,尽管你当时没有“获取”答案,但是留下了疑问,又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
成功的自我介绍能够令考官对考生产生深刻的良好印象。如此印象得益于独具匠心的表达。包括个人经历的独特性、个人气质仪态的独特性等等。比如一位摄影专业的考生介绍自己在全国大学生DV纪实作品赛中获得三等奖的好成绩,并且是校电台的台长。像这样在自我介绍中有一两点能够给人留下深刻印象,便是很不错的。