武侯区高二优生弱科的培训

(1)我是高中理科生，今年复读，求一套学习方法

你好，我是一名数学老师，希望我的话能对你有所帮助！

我外出讲座，跟家长同学讲：高考前，我给同学集训2个小时，多数同学的数优优数学绩能提高20分！我说这话你信不信？是不是觉得我在忽悠你？

好多学生问：数学上陷入困境怎么办？我回答：“在哪儿摔倒，就在哪儿爬起来。”

一个高中学生，遇到不会做的题，原因可能不是出在高中，而是在初中某一个时刻欠了账。也许是某个概念没掌握好，成都戴氏教育电话号码，也许是某个方法没运用熟练。

有些学生一些数学概念不明白，概念就没有学好，所以做题一遇到这个概念，老出错，而你再多做题也没有用。只有你把这个概念问题解决了，就没有问题了，就轻松了。

所以，在数学遇到问题的时候，学生有时候需要退，一直退到最原始的状态，你就知道在哪儿出问题了。做数学题得找到根源，一旦找到根源，问题就迎刃而解了。

(2)成都八中少年班的一个学生，解析几何学不好，快高考了，而解析几何在高考中分量是很大的，于是他很着急，就找到我给他补习。

我就找出前几年高考的一道解析几何题，让他做了一遍，他没有做出。于是我给他讲了一遍，再让他做，他还是做不出。我说：“你知道你的解析几何问题了吧？解析几何一个很重要的问题就是计算问题，这个题难吗？”

我是学数学专业的，教数学也有二十多年了。数学是考能力的。什么叫能力？灵活运用基础知识，就叫能力。基础包括什么？就是：基本概念、基本技能和基本方法。

我觉得学生做题，尤其是做数学题，一定要会思考。这点非常重要，武侯区高二优生弱科的培训。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，意思是说：学习和思考都很重要。

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因为上次我去高三的后校区。那边就是下课都很安静的。

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