孩子成绩不好还不愿意上补课班,怎样才能说服孩子让孩子去上集训班呢?
高三了物理很差想找老师补习有效果么?
辅导怎么补有效果
不管是集训还是学习,都有教师和学生两方面。从辅导效果好一点的角度出发,自然也是要从这两方面入手。那么怎么才能提高辅导的效果,将集训的效果达到最好呢?
不管补习还是不补习,一定要做时间的主人,不能被老师牵着鼻子走,高三课后辅导机构。
举个自习课的例子,有的同学在自习课上,目的很明确,知道自己要做什么事情,有的学生目的性却不是那么明确。这个时候如果语文老师来班上走一下,说你们要将语文作业写好哦。这部分同学可能就将正在做的数学作业放起来,然后将语文作业拿出来写了。可是,等语文老师走后不到五分钟,数学老师又来,说你们要将数学作业按时交上来呀。于是,又将语文作业换成了数学作业…如此听话,又怎么能有好的学习效果呢?
[1]去集训也一样,要善于发现自己的学习弱点,找到弱点寻求老师的帮助。一定要注意,你是去请补习老师帮自己解决问题的,而不是去让补习老师给你写作业讲作业的。当然,如果你不提自己的问题,老师自然只能从你练习中找到你的问题,这样的话,自然就不会很全面,针对性也就不强了。
在培训的时候,有的同学为了能够在学习上比其他同学们走得更快,就报了很多门的辅导班。这样好吗?其实一点都不好,在去辅导的时候,不说学校的作业是不是已经完成了,集训机构往往也会给学生留些作业。一旦补习排太满,像赶场一样,学生写作业的时间几乎没有,老师们的教学又没有很协调统一,对学生而言,反而是一件坏事。
所以,辅导的时候,一定要在时间上给自己留有余地,起码有时间去消化老师教给你的东西。
在中学时代,很多的练习中涉及的知识点都是重复的。随着新知识的加入,旧知识遗忘一部分也是很正常的,这就需要同学们对过去知识加以复习了。
[2]复习知识点很重要。毕竟,知识点是练习的基础,如果基础都忘记了,自然就没办法解题了。而复习错题,可以说就是复习使用知识点的方法。同样的知识点,打开方式不一样,结果自然也是不一样的。
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