数学学习过程中,要有一个清醒的复习意识,逐渐养成良好的复习习惯,从而逐步学会学习。数学复习是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法,这些数学思想方法是如何运用的,运用过程中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图像等),典型问题有没有真正弄懂弄通了,平时碰到的问题中有哪些问题可归结为基本问题;要反思错误,找出产生错误的原因,订出改正的措施。
求质量,建备忘:目前市场上的中考模拟试题种类繁多、多不胜举,因此不少学生陷入了题海战术。在此,提醒大家,不要一味地追求做题数量,要讲质量、讲效果。尤其是对于老 师精心组合的题、自己平时害怕的题、容易出错的题要精做,并尝试多种解题方法,全方位地“透视”。而对疑难问题和错误应随时记录以备解决,只有经常性不断 反思自己的错误和不足,才能促使自己不断进步。
总结、归纳知识点,形成系统的知识网络复习不是知识的简单再重复,而是知识水平的提高。通过对每一章知识进行梳理、归纳和总结,使之形成系统的知识结构和网络,找到知识之间的联系,发现知识的薄弱环节。
抓好基础知识和基本方法的落实复习中,通过练习找到问题所在,抓住做过的错题,分析错误的原因并解决,在更高的层次上回顾所学的知识和方法。不要以为教材和质量监测上的例题和习题讲过、做过就不认真看了,其实好多内容自己并非都很清楚。如果将这些例题和习题作适当的变形、拓展,经过再思考.再规范做.再总结,对巩固基础知识,进一步提高分析问题和解决问题的能力是很有帮助的。
适度鼓励,胜过一句批评。
学习总会遇到瓶颈和困难,在克服这些孩子不知道的难点的时候,已成年人的眼光来看也许会很简单,但孩子毕竟是从最基础的学起,基础本来就薄弱,阅历也有限。因此家长应该在孩子遇到对一个知识点掌握不好的时候,合理的和孩子一起探讨引导,不要责怪孩子连这么简单的东西都不知道。一句鼓励,胜过千万句批评。而批评,很多时候都不会取得应有的效果。所以,家长请鼓励你的孩子吧。
初一政治课学法指导
方法本身没有好坏之分,关键是否适合自己的特点。作为学生一定要积累学习方法,优化学习方法。学习方法并不是固定的,因人而异,因时而异。学生首先要了解自己的特点,如自己接受新知识的能力强不强,自己的形象思维能力强还是逻辑思维能力强,自己的记忆能力早上强一些还是晚上强一些等,然后根据自己的这些特点制定出适合自己的学习方法。现实中很多学生在方法的选取上并没有认真分析自己的情况,只是相信名人的推介,盲目模仿。正所谓“当局者迷,旁观者清”,教师帮助学生全面地分析情况,用专业知识进行具体指导,落实学习方法是很有必要的。